القائمة

الأنظمة التمثيلية

في البداية الأنظمة ثلاث هي:
  1. النظام البصري.
  2. والنظام السمعي.
  3. والنظام الحسي.

صفات الشخص ذو النظام البصري أو الصوري :

  • يتحدث بسرعة وبصوت عالٍ .
  • أنفاسه قصيرة ، سريعة من أعلى الصدر ، لذا فهو في الغالب لا يتنفس بصورة صحية لأنه يملأ ثلث رئته فقط بالهواء .
  • يمل بسرعة ما لم يكن المر متعلقاً بقيمه العليا.
  • دائم الحركة والنشاط ، طاقته عالية ، يحب السرعة في الغالب.
  • يأخذ قراراته على أساس ما يراه شخصياً أو يتخيله .
  • يستخدم تعبيرات بصرية مثل (أرى – أتخيل – أنظر ...).
  • يميل في وقفته إلى الخلف قليلاً ، والرأس والأكتاف لأعلى ، وأحياناً يرفع صدره حتى يبدو للناظر أنه مغرور ( نافخ صدره يعني ).
  • يقيس الأمور بمنظار عينيه ومن هنا قد لا يهتم كثيراً بالمشاعر ( خاصة إن كان متطرفاً في هذا النظام ) .

التأكيدات اللغوية للنظام البصري :

  • هذه فكره غير واضحة .
  • تخيل الموقف .
  • أرى وجهة نظرك .
  • أنا أراه كذلك .
  • الصورة معتمة.
  • هذا يعطيني صورة واضحة .
  • تخيل أنك في الموقف وسترى وجهة نظري.
  • انظر للموقف بمنظاري .
  • الرؤية ضبابية .

ويمكننا أن نقيس على هذه الكلمات أي كلمات تحتمل الرؤية البصرية أو بالخيال.

كيف نتعامل مع البصريين :

  1. عدم الحديث بصوت منخفض ( ليس من الضروري أن يكون الصوت عالياً ولكن يستحسن إلا يكون منخفضاً ) وكذلك يستحسن ألا تكون هناك سكتات طويلة بين الكلمات فهذا يغيظ البصريين خاصة إن لم يكن للسكنات هدف بل هو أسلوب لكلام بمعنى أن تكون سرعة معقولة في الحديث .
  2. التحرك السريع ولو بدرجة ما لأن البطء في الحركة أو إنجاز الأعمال يثير أعصاب البصريين غير المرنين وقد لا يقدرون أن ذلك طبيعة الشخص الذي أمامهم ويعتبرونه بروداً وكسلاً أو خمولاً ، مما قد يدفعهم لعدم التعامل مع أصحاب الحركة البطيئة أو تجاهلهم حتى لا يعطلوهم .
  3. إبداء الطاقة والحيوية أثناء التعامل معهم بدلاً من الهدوء الشديد لأنهم أصحاب طاقة عالية في الغالب .
  4. الحديث معهم باستخدام أسلوب الصور أو الخيال مثل أن نقول لهم ( تخيلوا ، شوفوا ، تصوروا ، خليكم معايا في الصورة ، انظروا لوجهة نظري 00الخ حتى ولو لم يكن الأمر يتطلب رؤية بصرية أو خيال بصري ) .
  5. لا تدققي كثيراً في المشاعر ولا تتحسسي في الحديث لأنهم يزنون الكلمات ببصرهم ولا يزنوها بقلوبهم أو مشاعرهم في الغالب فلذلك قد يقولون كلمات جارحة لا يقصدونها بالمعنى الذي قد يأخذه الحسي على وجه التحديدوإذا تم التدقيق كثيراً معهم فقد يدفعهم هذا الأمر إلى تجاهل من يدقق معهم أو عدم الحديث معهم حتى لا يتحسسوا منهم ، أو قد يدفعهم هذا إلى إهمالهم ظناً منهم أنهم بذلك لا يضايقونهم .
  6. استخدام لغة الجسد والتعابير الجسدية أثناء الحديث ولو بدرجة ما ، لأن بعضهم ( خاصة المتطرفين ) قد يفسرون الهدوء في التعبير بأنه برود .
  7. رفع الأكتاف والصدر أثناء الحديث معهم لخلق نوع من الألفة على مستوى اللاواعي والهدف من معظم النقاط السابقة إرسال رسالة للاواعي مفادها ( نحن مثلكم ونشبهكم مما سيحدث نوع من التقارب على مستوى اللاواعي ) .
  8. ومما يخلق الألفة التشابه في القيم والقناعات الدنيوية ، والحديث باهتماماتهم ولو من باب التمثيل- في البداية فقط- بهدف خلق جو من الألفة ثم قيادتهم بعد ذلك لما تريدين .
  9. البعد عن الروتين أو السير على نمط واحد في الحديث أو الجلوس لأنهم ملولين بطبعiم فلابد من استخدام مبدأ التغيير في التعامل معهم.

الشخص ذو النظام السمعي :

  • يستخدم طبقات متنوعة في التحدث ( بمعنى أنه لديه استعداد فطري لاستخدام طبقات صوتية متعددة يمكن أن ينميها بالتدريب وليس معنى ذلك أنه من الضروري أن يكون جميل الصوت أو مطرب .
  • منصت جيد ولا يقاطع الآخرين ويتضايق إن قاطعه الآخرون دون استئذان أو مبرر .
  • يعطي اهتماماً أكثر للأصوات عن المناظر والأحاسيس ويستطيع الحكم على الأصوات بصورة أسرع من البصريين .
  • يتنفس بطريقة مريحة من أسفل الصدر من عند منطقة الحجاب الحاجز ، وهذا يعني أن تنفسه أفضل بكثير من البصري لأنه يملأ أكثر من ثلثي رئته بالهواء.
  • يأخذ وقتاً في الكلام والتفكير والحكم.
  • يأخذ قراراته على أساس ما يسمعه أو تحليله للمواقف .
  • يستخدم تعبيرات سمعية مثل (أسمع – أنصت – أقول ...).
  • يميل في وقفته إلى الأمام قليلاً ، بينما يميل الرأس لأحد الجانبين ( ناحية الأذن تقريباً ) .
  • أميل ما يكونوا للعقلانية أو المنطق ( ويظهر هذا بوضوح عند الدارسين والمثقفين منهم ).
  • متزن بشكل عام وحركاته وسرعته اقل من البصريين .

التأكيدات اللغوية للنظام السمعي و العبارات الدارجة بكثرة في كلماتهم :

  • الصوت واضح.
  • قوة الكلمة.
  • كلي آذان ٌ صاغية.
  • أقول ، أسمع.
  • الصوت موسيقي ، نشاز ، ناعم .
  • أنصت باهتمام.
  • أسمعك ترددين النغمة ذاتها .
  • اعتبرها اسطوانة مشروخة.

ويمكن القياس عليها بأي عبارات تشبهها.

كيف نتعامل مع السمعيين :

  1. التوازن في كل شيء ( سرعة الكلام ، ارتفاع الصوت ، حركات الجسم ، حركات العين ، لغة الجسد )يعني يلاش لغة جسد تعبيرية بشكل كبير ، بل بشكل مقبول أو متوسط وعلى البصريين بالذات التخفيف من كثرة حركاتهم وسرعة كلامهم لأن هذا يشعرهم بعدم الارتياح وعليهم كذلك خفض سرعة كلامهم أثناء الحديث معهم .
  2. استخدام التحليل العقلاني والمنطقي في الحديث والحوار والنقاش - بما يتناسب مع فكره وثقافته- وعدم الاكتفاء باستخدام الوصف الشكلي لأي موضوع أو وصف المشاعر عند ذكر أي أمر أو إبداء الرأي نحوه وهذا الأمر هام لكل من يهتم بالفكر ولكنه أكثر أهمية عند السمعيين.
  3. تنويع نبرات الصوت واستخدام التعبيرات الصوتية بشكل جيد وعدم الحديث بوتيرة واحدة لأنه يسبب له الملل وتستطيع المرأة أن تؤثر في الرجل السمعي بالدلال الصوتي أو الإغراء الصوتي بدرجة تفوق تأثره بالشكل أو الماكياج ( يعني لابد أن تستخدم المرأة ذكاء حواء ودلالها الصوتي مع زوجها لو أرادت أن تحقق أمر ما ).
  4. موافقته في الجلسة أو الوقفة بميل الرأس ناحية أحد الجانبين ولكن ينبغي أن يكون ذلك بطريقة ذكية لا تجعله يشعر أنها تقلده.
  5. 5- عدم التسرع في الكلام عند التحاور معه بل لا بد من التفكير لأنه لا يعجبه التسرع في إبداء الحكم على المواقف.
  6. استخدام عبارات سمعية أو عقلانية أثناء الحديث معه مثل ( سمعت ، قلت ، هناك تحليل عن موضوع ...الخ ).
  7. عند الرغبة في إقناعه بأمر من الأفضل استخدام الأسلوب غير المباشر مثل أن يتم فتح الموضوع وكأنه موضوع مقروء في النت أو مسموع من شخصيات معينة ، أو مكتوب في الجرائد ، أو متداول في المجتمع ن والحديث عنه وكأنه أمر مؤكد واستخدام شواهد منطقية ولكن ليس على لسان الشخص المتحدث .

صفات الشخص ذو النظام الحسي :

  • يمتاز بالهدوء ويتحدث بصوت منخفض بشكل عام ونبراته غير سريعة .
  • يتنفس بعمق وبطء من أسفل الصدر فهو صاحب التنفس المثالي بين الأنظمة الثلاث لأنه يملأ كل رئته بالهواء حتى يصل تنفسه لمنطقة البطن .
  • يفضل الراحة والحنان .
  • يحتاج للتقدير والحب المستمر ولا يستطيع أن يشعر بالاستقرار والسعادة بشكل جيد ما لم يتوفر له الحب والتقدير المستمر .
  • ودود ، لطيف ( حبوب يعني ).
  • يعطي اهتماماً أكبر للأحاسيس عن الأصوات والصور وأحياناً يتطرف في هذا الأمر حتى يتحول لشخص حساس .
  • يتخذ قراراته على أساس مشاعره وأحاسيسه الشخصية في الغالب .
  • يستخدم تعبيرات حسية مثل (أشعر – أحس – أشم ...).
  • أكتافه للأمام قليلاً ورأسه يميل لتحث ناحية اليسار ( يعني ناحية القلب ) .
  • يوزن كلماته بقلبه قبل أن يخرجها من لسانه ( يعني أنه لا يحب أن يؤذي مشاعر الآخرين ، وإن فعلها فهو يقصده 100% لسبب أو لآخر).

التأكيدات اللغوية للنظام الحسي :

  • لدي لدي إحساس بأنك على صواب .
  • هذا جميل ، رقيق ، بغيض ، كريه ...الخ.
  • أنا لا أشعر بالارتياح عندما أعمل تحت ضغط .
  • هل يمكنك أن تضع يدك على السبب الرئيسي .
  • أمسكت بطرف الخيط للموضوع .
  • أريد أن أشعر بطعم النجاح .
  • للموضوع هذا حلاوة خاصة.
  • أنا أشتم رائحة الخديعة .
  • أحس بالراحة ، السعادة ... ، الألم ....الخ.

ويمكن القياس عليها بأي عبارات تشبهها.

كيف نتعامل مع الحسيين:

  1. الكلام يبطئ ، انخفاض الصوت ، حركات الجسم قليلة ، حركات العين إلى الأسفل )يعني يلاش لغة جسد تعبيرية بشكل كبير ، بل بشكل مقبول أو بسيط جدا.
  2. الحديث بوتيرة واحدة ومنخفضة .
  3. موافقته في الجلسة أو الوقفة بميل الرأس ناحية أحد الجانبين ولكن ينبغي أن يكون ذلك بطريقة ذكية لا تجعله يشعر أنها تقلده.
  4. استخدام عبارات حسية أثناء الحديث معه مثل ( شعرت ،حسيت ، انأ حاسس بك ...الخ).
  5. عند الرغبة في إقناعه بأمر من الأفضل استخدام المواقف المؤئرة أو التي تحمل الطابع الشعوري والتي تحمل الكثير من المشاعر.

أن في كل إنسان الأنظمة التمثيلية الثلاث بمعنى انه من المحال أن يكون الشخص بصرياً فقط ، أو سمعياً فقط ، أو حسياً على الدوام ، بل تظهر فيه الأنظمة الثلاث ولكن ولأكن تظهر أحدها بوضوح أكبر من الأخرى.

أننا نحكم على الشخص بأنه بصري ، أو سمعي ، أو حسي بناء ً على ظهور خواص أحد الأنظمة فيه بشكل اكبر من الأنظمة الأخرى.

أن ترتيب استخدام الأنظمة التمثيلية يختلف من شخص لآخر ولا يسير بشكل واحد عند الجميع ، فهناك مثلاً :

  • بصري ، سمعي ، حسي .
  • سمعي ، بصري ، حسي.
  • حسي ، سمعي ، بصري.
  • بصري ، حسي ، سمعي .
  • سمعي ، حسي ، بصري .
  • حسي ، بصري ، سمعي .
  • ...الخ.

أن هناك درجات لكل نظام تبدأ من التطرف وتنتهي بالاتزان ، وعليه فهناك- مثلاً - البصري المتطرف ، البصري المتزن ، والبصري القريب جداً من السمعي ، والبصري القريب جداً من الحسي ، والبصري العالي 00الخ ومثله السمعي ، والحسي 5- تنشا مشكلات سوء فهم أو سوء علاقات بين الأنظمة المتطرفة ومن ذلك مثلاً ( البصري المتطرف مع الحسي المتطرف ) فالأول تأتي المشاعر والأحاسيس في ذيل اهتماماته بينما تكون المشاعر في رأس القائمة بالنسبة للثاني ، فيتهم الأول ( البصري المتطرف ) الثاني ( أي الحسي المتطرف ) بالحساسية المفرطة دون داع ٍ أو بعدم الفهم أو أنه لم يتخلص من أحاسيس الطفولة ...الخ بينما يتهم الحسي المتطرف البصري بجمود القلب وتحجر المشاعر وبالأنانية أو عدم تقديره للآخرين ....

أنماط وصفات البشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا الموضوع بمثابة دوره كاملة عن أنماط النفس البشرية وسوف نستعرض نمط بنمط ونقوم بشرحه شرحا وافيا.

سأقوم في البداية بسرد الأنماط وطبائع الشخصية التي خلقها الله تعالي في كل إنسان تعلم كيف تقرأ الآخرين وكأنهم كتاب مفتوح ، وهذا بالمعني الأصح سر من أسرار النفوس البشرية ومفتاح الدخول الي حياة البشر وكيفية التعامل معهم ، وبعد اكتمال هذه الدورة سوف تعرف نفسك وتحدد من أنت وستكتشف الكنوز المدفونة داخلك :

في الحقيقة مجرد أن تري هذه العناوين سوف تكتشف شئ ما في داخلك تميل إليه .....

تقول النظرية (أنماط الشخصية Mbti) بأن للبشر 8 صفات تولد مع الإنسان .

  1. المنفتح على العالم.
  2. المنطوي إلي ذاته.
  3. الحسي.
  4. الحدسي.
  5. المفكر.
  6. ألمشاعري.
  7. الحكم.

سنقوم بشرح أول نمطين :

1. المنفتح علي العالم :

صفاته :

  • إذا جلس لوحده يشعر بالكآبة- دائما عندما يجلس مع الناس تجد الحيوية فيه- أذا جلس في مجلس يحب أن يكون مركز انتباه الآخرين.
  • يتفاعل مع الأول مثل ما يتفاعل مع الآخر.
  • يميل أن يفكر بصورة عالي ( يعني تعرف أفكاره من سواله وكلامه).
  • دائما يتكلم عن نفسه عن بيته وعمله وأولاده.
  • يتكلم أكثر من أن يسكت.
  • تفاعله مع الناس يمده بالحيوية .
  • يستمد طاقته من العالم الخارجي.
  • بإمكانه أن يتكلم في أكثر من موضوع في وقت واحد.

2. المنطوي إلي ذاته :

صفاته :

  • أكثر حيوية ونشاط عندما يجلس مع نفسه وذاته.
  • تفاعله مع الناس محدود لأنه عندما يجلس مع الناس يشعر بالتعب.
  • دائما تجده في المجلس يجلس في الأطراف ويتجنب أن يكون مركز انتباه الآخرين .
  • دائما يفضل أن يرد الكلام بدلا من أن يبدأ الكلام.
  • يفكر بعمق داخل نفسه في الأمور.
  • أصحابه معدودين ويعرفهم من زمن بعيد.
  • يشارك بعض الأشخاص القريبين منه في جزء من حياته وليس كلها.
  • غامض لا نعرف الكثير عن خصوصياته.
  • يستمع أكثر من الكلام.
  • دائما يحتفظ في الحيوية لنفسه.
  • دائما مستوي الحيوية لديه ثابت.
  • يتفاعل مع الحدث في الحياة بعد أن يقض وقت طويل في التفكير.
  • لا يستعجل في الحكم لديه حكمه.
  • يتحدث عن الأمور بعمق.
  • يركز في قضيه وحده فقط ثم ينتقل إلي الثانية بع الخلاص من الأولي.

3. الحسي:

صفاته :

  • يفضل دائما التفاصيل خطوه بخطوه.
  • إنسان عملي.
  • واقعي ومنطقي ويعيش اللحظة الحالية.
  • إذا تعلم مهارة يجب أن يتمكن منها.
  • يثق في الحقائق الثابتة والمؤكدة ولا يحب الخيال.
  • يفضل الحقائق الجديدة فقط إذا كانت عمليه ومفيدة.
  • دائما محدد واضح الكلام ، يلتزم بكلمته.
  • إذا تكلم يعطي شرح تفصيلي.
  • دقيق في وصفه ويسرد المعلومات بانتظام .
  • عنده قدره كبيره علي التفاعل والتكيف مع الواقع الحالي.

4. الحدسي .

صفاته :

  • يفهم المعني العام أولا ثم الخطوات.
  • إنسان خيالي مبدع مبتكر.
  • عندما يتمكن من مهارة يشعر بالملل منها لأنها لا تشبع خياله.
  • يثق بالإلهام والاستنتاج والشعور.
  • يفضل الحقائق الجديدة لأنها تثير خياله.
  • يستطيع أن يسرد قصه كاملة خياليه ليس لها أثر في الواقع.
  • دائما ينتقل من مهارة إلي أخري ويلفت نظره كل ما هو جديد وغريب وبعدما يتقن المهارة يشعر بالملل منها.
  • ينظر الي الصورة العامة ويستخدم التشبيه والقياس ويستخدم أيضا الأمثلة والرموز.
  • يعطي المعلومات عن طريق الانتقال من نقطه إلي أخري بحيث يربط أكثر من فرع في وقت واحد.
  • يتكيف مع المستقبل وينظر للمستقبل أكثر من الحاضر.

5. المفكر .

صفاته :

  • يميل إلي استخدام المنطق والعقل .
  • يجلس وظهره دائما مستقيم ومسنود للخلف لأنه يسمع ويحلل الكلام.
  • يقدر المنطق والعدالة والأنصاف والمساواة.
  • يري الخلل بكل الأمور ويميل إلي النقد.
  • قد يراه الآخرون بأنه عديم القلب والشعور لأنه إنسان حقاني لأبعد الحدود.
  • يفضل أن يكون صادق وعقلاني أكثر من كونه دبلوماسي ومناور.
  • يعتقد أن المشاعر مهمة فقط إذا كانت منطقيه وعقلانيه.
  • يشعر بحماس ورغبة في تحقيق المهمات والمشاريع.

6. ألمشاعري.

صفاته :

  • يميل إلي القرار الأقرب إلي قلبه.
  • يجلس وهو ينحني إلي الأمام.
  • يقدر الناس ويراعي كلامه.
  • يحب الانسجام مع الناس.
  • دائما عنده القدرة علي إسعاد الآخرين.
  • كثير الشكر والمرح.
  • قلبه طيب وعاطفي لأبعد الحدود.
  • صاحب حس مرهف وقيم عاليه.
  • دبلوماسي ومناور ويتجنب جرح شعور الآخرين.

7. الحكم.

صفاته :

  • يفضل حسم الأمور والسيطرة عليها.
  • دائما يعمل قائمة لأموره التي يحب تنفيذها.
  • دائما يميل إلي اتخاذ القرار بسرعة وسهوله.
  • يلتزم بالمواعيد بدقه.
  • منظم في حياته.
  • يفضل العمل أولا ومن ثم الراحة والاستجمام.
  • يشعر بسعادة بعد اتخاذ القرار وحسم الأمور.
  • يضع الأهداف لحياته ويعمل لتحقيقها.
  • يجب أن يعرف تفاصيل الأمور.
  • يشعر بالرضا والراحة بعد الانتهاء من المشاريع.
  • دائما مزدحم ويرتبط بكلمته.

مدرسة المشاغبين 1

مدرسة المشاغبين 2

مدرسة المشاغبين 3

مسرحية شاهد ماشفش حاجة 1

مسرحية شاهد ماشفش حاجة 2

مسرحية شاهد ماشفش حاجة 3

مسرحية شاهد ماشفش حاجة 1

د. ابراهيم الفقي... سلسلة قوة الثقة بالنفس 01

د. ابراهيم الفقي سلسلة قوة الثقة بالنفس 02

د. ابراهيم الفقي سلسلة قوة الثقة بالنفس 03

د. ابراهيم الفقي... سلسلة قوة الثقة بالنفس 04

د. إبراهيم الفقى...سلسلة التحكم بالذات01

د. إبراهيم الفقى...سلسلة التحكم بالذات 02

طرائف برناردشو

  • قالت سيدة له :"لو كنت زوجي لوضعت لك السم في القهوة".فأجابها برنارد شو:" عزيزتي.. لو كنت زوجتي لشربتها".
  • مواقف برناردشو الساخرةيقول شو عن سخريته:"إن أسلوبي في المزاح هو أن أقول الحقيقة".و "أنه عندما يكون الشيء مُضحكاً ابحث عن الحقيقة الكامنة وراءه".
  • وفي سخريته من استعباد الانكليز للتقاليد يقول:" لن يكون الإنجليز أمّة عبيد،إنهم أحرار في أن يصنعوا ما تسمح لهم به الحكومة والرأي العام.."‏.
  • وعن الذين يبالغون بالاهتمام بأناقتهم :" إنه جنتلمان انظر إلى حذائه!! " .
  • عن العاطلين عن العمل وعن إسعاد الآخرين :" لاحقَّ لنا باستهلاك السعادة بغير إنتاجها إلاّ كحقنّنا باستهلاك الثروة بغير إنتاج".
  • وعن المبالغة في تقديم الطعّام للضّيوف يقول" إن الأكل الكثير يقلّل من حفاوة اللقاء لأن الإنسان لا يتكلم وهو يأكل " !.
  • وحين قابله أحدُ الصحفيين الذي استأثر بالحديث كلّه ولم يسمح له أن يتحدث كلمة واحدة قال :" فلّما انصرف سمحتُ له بنشر الحديث بشرط أن يكتفي بما قلت ويحذف كل ما قال!!".
  • يُذكر أن إحدى السيدات الأرستقراطيات سألت برناردشو "كم تقدر عمري؟"فنظر اليها برناردشو واستغرق في التفكير،ثم قال اذا أخذت في اعتباري أسنانك الناصعة البياض والتي تتلألأ في فمك فسيكون عمرك 18 عاماً،واذا أخذت في اعتباري لون شعرك الكستنائي فيمكن تقدير عمرك 19 عاما،أما لو أخذت في اعتباري سلوكك فسيكون عمرك 20 عاما فقالت بعد أن أطربها ما سمعت:"شكرا علي رأيك اللطيف ولكن قل بصدق كم تعتقد أني أبلغ من العمر؟" فأجابها على الفور: "اجمعي 18 + 19+20 تحصلين علي عمرك".
  • .قبل اسبوعين من احتفال برناردشو بعيد ميلاده الثالث والتسعين كتب إليه مدير احدى الشركات السينمائية الجديدة راجيا فيه أن يأذن له بإخراج احدى رواياته لقاء اجر زهيد ،معتذرا بأن الشركة ما زالت ناشئة ولا تستطيع دفع مبلغ كبير له فرد عليه شو قائلا:"أستطيع أن أنتظر حتى تكبر الشركة".
  • دعي جورج برنارد شو إلى حفلة ،وانزوى مع شابة جميلة في مكان ما يتحدثان فيه وبعد انقضاء ساعة ظل يتحدث خلالها مادحاً في نفسه وفي عمله التفت إلى الشابة وقال :" لقد أطلنا الحديث عني،وجاء دورك لتحدثيني عن نفسك ...ما رأيك بمسرحيتي الأخيرة ؟ ".
  • ذات يوم قالت له امرأة رائعة الجمال:"يعتبرك الناس أذكى البشر ويعتبرونني أجمل النساء،فلو تزوجنا لجاء أولادنا أجمل الأولاد وأذكاهم."ابتسم برنارد شو وقال :" لكني أخشى يا سيدتي أن يأتي أولادنا على شاكلة أبيهم بالجمال،وعلى شاكلة أمهم بالذكاء، وهنا تكون المصيبة الكبرى".
  • لما مثّلت ملهاة برنارد شو " كانديدا " على أحد مسارح لندن صفق لها الجمهور تصفيقا حاداوتهافت الناس على تهنئة صاحبها بحرارة .إلا أن سيدة مسنة ، غريبة الأطوار ،التقته وهو خارج من المسرح وقالت له :" يا برنارد شو إن ملهاتك لم تعجبني أبدا " .فقال لها : " وأنا أيضا كذلك لم تعجبني،ولكن ماذا بوسعنا أنا وأنت وحدنا أن نفعل إزاء هذا الجمهور الغفير المعجب بها حتى الهوس ! ".
  • كان برنارد شو صديقا حميما لونستون تشرشل ، رئيس وزراء بريطانيا ،وكان هذا يحب النكتة البارعة فيتحرش ببرنارد شو ليتلقى قوارص كلامه.قال له تشرشل _وكان ضخم الجثة_ :أن من يراك يا أخي برنارد _ وكان نحيل الجسم جدا_يظن أن بلادنا تعاني أزمة اقتصادية حادة ،وأزمة جوع خانقة.أجابه برنارد شو على الفور :" ومن يراك أنت يا صاحبي يدرك سبب الأزمة " .
  • توجه جورج برنارد شو الى إحدى المكتبات التي تبيع كتباً مستعملة بثمن بخس،فوقع نظره على كتاب يحوي بعض مسرحياته القديمة,ولما فتحه هاله أن يرى أن هذه النسخة كان قد أهداها إلى صديق له وكتب عليها بخط يده:"إلى من قدّر الكلمة الحرة حق قدرها،إلى الصديق العزيز مع أحر تحيات برنار شو".اشترى برنارد شو هذه النسخة من البائع وكتب تحت الإهداء الأول :"جورج برنارد شو يجدد تحياته الحارة إلى الصديق العزيزالذي يقدّر الكلمة حق قدرها"وأرسل النسخة بالبريد المضمون إلى ذلك الصديق .
  • سألت سيدة حسناء برنارد شو ما هو الفرق بين المتفائل والمتشائم فأجابها:"المتشائم يحكم علي من خلال سحنتي،والمتفائل يحكم علي من خلال أدبي المتشائم ينظر إلى كعب حذائك والمتفائل ينظر إلى وجهك الجذاب.
  • كان برنارشو منهمكا بالكتابة فقالت له سكرتيرته وكانت جميلة :أن قريبة لك جاءت لتراك لحظة واحدة لأنها مسافرة وتريد أن تقبلك قبلة الوداع .فأجابها برنار شو:ألا تعرفين أني منشغل جداً في هذا الوقت ولا أحب أن أقابل أحداً .ثم أضاف خذي منها أنت هذه القبلة ثم استردها أنا منك حين أفرغ من عملي .
  • حضر برناردشو حفلة خيرية ،وأثناء الأحتفال دعته إمرأة للرقص معها فوافق ...و هو يراقصها سألها عن عمرها فقالت : خمس وعشرون !!فضحك وقال لها: النساء لا يقلن أعمارهن أبدا ً،وإن قلنها فهن يقلن نصف العمر فقط .فقالت غاضبة : أتقصد أنني في الخمسين من عمري يا سيدي ؟؟؟فرد عليها : بالضبط .فصاحت به : إذا ً لماذا تراقصني ؟رد عليها بكل هدوء :أنسيت ِ أننا في حفلة خيرية سيدتي

د/ إبراهيم الفقي..تنمية بشرية .. السعادة و الألم..7 و الأخير

نادي النجاح : الحلقة 1 9/1

نادي النجاح : الحلقة 1 9/2

نادي النجاح : الحلقة 1 9/3

نادي النجاح : الحلقة 1 9/4

نادي النجاح : الحلقة 1 9/5

نادي النجاح : الحلقة 1 9/6

نادي النجاح : الحلقة 1 9/7

نادي النجاح : الحلقة 1 9/8

نادي النجاح : الحلقة 1 9/9

نادي النجاح : الحلقة 2 8/1

نادي النجاح : الحلقة 2 8/2

نادي النجاح : الحلقة 2 8/3

نادي النجاح : الحلقة 2 8/4

نادي النجاح : الحلقة 2 8/5

نادي النجاح : الحلقة 2 8/6

نادي النجاح : الحلقة 2 8/7

نادي النجاح : الحلقة 2 8/8

نادي النجاح : الحلقة 3 5/1

نادي النجاح : الحلقة 3 5/2

نادي النجاح : الحلقة 3 5/3

نادي النجاح : الحلقة 3 5/4

نادي النجاح : الحلقة 3 5/5

نادي النجاح : الحلقة 4 9/1

نادي النجاح : الحلقة 4 9/2

نادي النجاح : الحلقة 4 9/3

نادي النجاح : الحلقة 1 9/4

نادي النجاح : الحلقة 4 9/5

نادي النجاح : الحلقة 4 9/6

نادي النجاح : الحلقة 4 9/7

نادي النجاح : الحلقة 4 9/8

ألغاز

من أجل حفظ متقن :

  1. صمم على تسميع ما ستحفظ .(استمع لنفسك )
  2. افهم ثم احفظ.
  3. قسم النص إلى وحدات ثم احفظ.
  4. وزع الحفظ على فترات زمنية.
  5. كرر ثم كرر ...كرر..
  6. اعتمد على أكثر من حاسة في الحفظ90% تقوا وتفعل -) ارسم صورا تخطيطية - لوّن بعض الرسوم أو الفقرات ا. 10% تقرأ -20% تسمع -30% ترى -50%ترى وتسمع -80%مما تقوله -لرئيسية-
  7. لا تؤجل الحفظ - أسرع إلى الحفظ.
  8. قاوم النسيان ودعم التذكر.(الحماس-الراحة- التخيل والربط-التكرار-التلخيص- المذاكرة قبل النوم..).
  9. تجنب المعاصي. شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي

من طرق تقوية الذاكرة :

  1. الفهم أولا..يساعد على الحفظ والتخزين ..
  2. استذكر موضوعات متكاملة .
  3. الترابط بين ما تستذكر وما لديك من معلومات يقوي الذاكرة..
  4. الصحة بشكل عام عامل أساسي لتقوية الذاكرة: النوم المريح - غذاء متكامل - الرياضة البدنية - الحالة النفسية التفاؤل - الاسترخاء - التعامل مع الناس ...
  5. خلق الاهتمام - الفرح - حب الاستطلاع - التمعن -التركيز الفكري - كلها وسائل لتقوية ذاكرتك.
  6. تصنيف المواد حسب المواضيع وحسب البساطة والصعوبة يسهل عملية الاستذكار. من أجل حفظ متقن.

نظم وقتك :

  • تذكر أن أحسن طريقة لاستغلال الوقت أن تبدأ الآن.!!
  • حدد أولوياتك وفق الوقت المتاح.
  • ضع جدولا يوميا - أسبوعيا لتنظيم الوقت والأولويات .
  • تنظيم الوقت : رغبة + إرادة + ممارسة + جهد = متــعـة.

11خطوة للاستعداد للمذاكرة :

  1. اخلص النية لله واجعل طلب العلم عبادة.
  2. تذكر دائما أن التوفيق من الله والأسباب من الإنسان.
  3. احذف كلمة " سوف " من حياتك ولا تؤجل .
  4. أحذر الإيحاءات السلبية :أنا فاشل - المادة صعبة ..
  5. ثق بتوفيق الله وابذل الأسباب.
  6. ثق في أهمية العلم وتعلمه.
  7. أحذر رفقاء السوء وقتلة الوقت ..
  8. نظم كراستك ترتاح مذاكرتك ..
  9. أد واجباتك وراجع يوما بيوم..
  10. تزود بأحسن الوقود ..(أفضل التغذية أكثر من الفواكه والخضراوات وامتنع عن الأكلات السريعة ..)
  11. لا تذاكر أبدا وأنت مرهق ..

المفاتيح العشرة للنجاح الدراسي

النجاح مطلب الجميع وتحقيق النجاح الدراسي يعتبر من أولويات الأهداف لدى الطالب ..ولكل نجاح مفتاح وفلسفة وخطوات ينبغي الاهتمام بها ...ولذلك أصبح النجاح علما وهندسة .. النجاح فكرا يبدأ وشعورا يدفع ويحفز وعملا وصبرا يترجم ..وهو في الأخير رحلة .. سافر فإن الفتى من بات مفتتحا قفل النجاح بمفتاح من السفر وسنحاول في هذا الحوار التطرق لبعض من هذه الخطوات .. المفاتيح العشرة للنجاح الدراسي

  • الطموح كنز لا يفنى:

لا يسعى وانظرللنجاح من لا يملك طموحا ولذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى ..فكن طموحا إلى المعالي .. هذا عمر بن عبد العزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبرا عن طموحه:" إن لي نفسا تواقة ،تمنت الإمارة فنالتها،وتمنت الخلافة فنالتها ،وأنا الآن أتوق إلى الجنة وأرجو أن أنالها "

  • العطاء يساوي الأخذ:

النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا ..فاعمل واجتهد وابذل الجهد لتحقق النجاح والطموح والهدف ..فمن جدّ وجد ومن زرع حصد.. وقل من جد في أمر يحاوله وأستعمل الصبر إلا فاز بالظفر

  • غير رأيك في نفسك :

الإنسان يملك طاقات كبيرة وقوى خفية يحتاج أن يزيل عنها غبار التقصير والكسل ..فأنت أقدر مما تتصور وأقوى مما تتخيل وأذكى بكثير مما تعتقد..اشطب كل الكلمات السلبية عن نفسك من مثل " لا أستطيع - لست شاطرا.." وردّد باستمرار " أنا أستحق الأفضل - أنا مبدع - أنا ممتاز - أنا قادر .."

  • النجاح هو ما تصنعه (فكر بالنجاح - أحب النجاح..)

النجاح شعور والناجح يبدأ رحلته بحب النجاح والتفكير بالنجاح ..فكر وأحب وابدأ رحلتك نحو هدفك .. تذكر : " يبدأ النجاح من الحالة النفسية للفرد ، فعليك أن تؤمن بأنك ستنجح - بإذن الله - من أجل أن يكتب لك فعلا النجاح ." الناجحون لا ينجحون وهم جالسون لاهون ينتظرون النجاح ولا يعتقدون أنه فرصة حظ وإنما يصنعونه بالعمل والجد والتفكير والحب واستغلال الفرص والاعتماد على ما ينجزونه بأيديهم .

  • الفشل مجرد حدث..وتجارب :

الفشل مجرد حدث..وتجارب : لا تخش الفشل بل استغله ليكون معبرا لك نحو النجاح لم ينجح أحد دون أن يتعلم من مدرسة النجاح ..وأديسون مخترع الكهرباء قام بـ 1800 محاولة فاشلة قبل أن يحقق إنجازه الرائع ..ولم ييأس بعد المحاولات الفاشلة التي كان يعتبرها دروسا تعلم من خلالها قواعد علمية وتعلم منها محاولات لا تؤدي إلى اختراع الكهرباء .. تذكر : الوحيد الذي لا يفشل هو من لا يعمل ..وإذا لم تفشل فلن تجدّ ..الفشل فرص وتجارب ..لا تخف من الفشل ولا تترك محاولة فاشلة تصيبك بالإحباط .. وما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح.

  • املأ نفسك بالإيمان والأمل :

الإيمان بالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي ..الإيمان يمنحك القوة وهو بداية ونقطة الانطلاق نحو النجاح وهو الوقود الذي يدفعك نحو النجاح .. والأمل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح ..فرحلة النجاح تبدأ أملا ثم مع الجهد يتحقق الأمل ..

  • اكتشف مواهبك واستفد منها :

لكل إنسان مواهب وقوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها وتنميتها ومن مواهبنا الإبداع والذكاء والتفكير والاستذكار والذاكرة القوية ..ويمكن العمل على رعاية هذه المواهب والاستفادة منها بدل أن تبقى معطلة في حياتنا

  • الدراسة متعة .. طريق للنجاح :

المرحلة الدراسية من أمتع لحظات الحياة ولا يعرف متعتها إلا من مرّ بها والتحق بغيرها ..متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة وخصوصا لو ارتبطت عند صاحبها بالعبادة ..فطالب العلم عابد لله وما أجمل متعة العلم مقرونا بمتعة العبادة .. الدراسة وطلب العلم متعة تنتهي بالنجاح ..وتتحول لمتعة دائمة حين تكلل بالنجاح .

  • الناجحون يثقون دائما في قدرتهم على النجاح :

الثقة في النجاح يعني دخولك معركة النجاح منتصرا بنفسية عالية والذي لا يملك الثقة بالنفس يبدأ معركته منهزما ..

  • النجاح والتفوق = 1% إلهام وخيال + 99%جهد واجتهاد:

االإلهام والخيال لا يشكل أكثر من 1% من النجاح بينما الطريق الحقيقي للنجاح هو بذل الجهد والاجتهاد وإن ما نحصل عليه دون جهد أو ثمن فليس ذي قيمة.. لا تحسبن المجد تمرا أنت آكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا (الجهد المبذول تسعة أعشار النجاح )

طريق النجاح

بسم الله الرحمن الرحيم

  1. كن مبتسما و احرص أن تكون الابتسامة طبيعية غير متكلفة ، وإذا لم تستطع فتصنع الابتسامة حتى تكون طبعا من طباعك ،فالابتسامة لها أسرار كثيرة منها ...أنها تكسبك الأجروالثواب من عند الله .. ومنها أنها تؤخر عنك شبح الشيخوخة المبكرة .. ومنها أنها تقوي عضلات وجهك وتعطي قلبك حيوية ونشاطا.
  2. نظم أوقاتك وبرمج أعمالك وكن غيورا على أوقاتك ، فإن لم تفعل فقدعرضت وقتك لنهب الناهبين وعبث العابثين ، وأذنت للآخرين أن يتصرفوا في أوقاتك كيفما شاءوا . فالتنظيم والترتيب أمر عسير لكنّ ثمرته في النهاية حلوة مفيدة ،ووصيتي لك أن تحاول ذلك ولو مائة مرة فالإخفاق لايعني الفشل بل هو اكتساب خبرة تضاف إلى خبرة سابقة.
  3. عش حدود يومك وقل لنفسك سأعيش هذا اليوم سعيدًا ، طائعا لربي ، متعاهدا مصحفي، أعود مريضا ، أشيّع جنازة ، أفرّج عن مكروب ،أرحم صغيرا ، أجل كبيرا ، وسأقول لنفسي لن أسمح لأحد أن ينكد عيشي أو يكدر صفوي ، هكذا سأعيش يومي إلى أن ألقى ربي.
  4. حدد أهدافك بوضوح وذلك من خلال كتابتها والعمل على تحقيقها ، اكتب وسجل أهدافك الروحية والاجتماعية والوظيفية والمادية وغيرهامما تريد تحقيقه ، واقرأ هذه الأهداف كلما سنحت لكالفرصة ، واعمل على متابعة نفسك بشكل شهري لتعرف مدى ما تحقق منها وما لم يتحقق ، و هكذا تعيش وقد عرفت للحياة طعمًا ومعنى.
  5. لا تحّقر نفسك فأنت مخلوق عظيم قد أودع فيك المولى –سبحانه وتعالى - من القدرات والطاقات الشيء الكثير ، فما عليك إلا أن تعزّزنفسك بالعبارات أولا ، وبالأفعال ثانيا ، وأذكرك بقوله عليه السلام ( كل ميسر لما خلق له).
  6. كن في الحياة كالصخرة التي تتحطم فوقها حبات الثلج ، فلو التفت إلى كل ناعق لماخطوت خطوة إلى الأمام.
  7. لا تلتفت إلى نقد الناس وتجريحهم دمت طائعا لله...اصبر على كيد الحسود ** فإن النار تأكل بعضها إن لم تجد ما تأكله**.
  8. لا تكن ساعي بريد الشيطان ، تنشرالشائعات ، ولا تمحص الأخبار ، وتزرع الفتن بين عبادالله من غير دليل ولا برهان ، فإن فعلت ذلك فقد وقعت في أعظم الذنوب ، فالشائعة قبل أن تخرجها أنت سيدها ، وإن خرجت فأنت عبدها.
  9. لا تحمل هموم الكرة الأرضية في رأسك ، بل اصنع من الليمونة الحامضة عصيرا حلوًا ،فاطرح الهموم جانبا ، وتذكر قول القائل: **دع الأمور تجري في أعنتها ** ولا تبيتّن إلا خالي البال.
  10. كن جريئا في اتخاذ القرارات بعد تمحيصها ، ولا تتردد في ذلك ، فإن فساد الرأي أن تتردد ، وتذكر أن قراراتك هي التي تحدد مصيرك.
  11. كن واثقا من نفسك ،متحملا كامل المسؤولية الملقاة على عاتقك.
  12. إذا أصبت بأي مصيبة من مصائب الدنيا فلا تجزع ، بل عليك بالصبر فإنه مفتاح الفرج ، واعلم أن بعد العسر يسرا ، ولن يغلب عسر يسر.
  13. طهر قلبك من الحقد والحسد وسوءالظن ، وكف أذاك عن الناس ، وتذكر قول القائل:**لا يحمل الحقد من تعلو به الرتب ولا يبلغ العلا من طبعه الغضب**.
  14. عوّد لسانك ذكر الله تعالى حتى يصل إلى مرحلة إدمان ذلك تعش مطمأن النفس ، منشرح الصدر ، وذلك مصداقا لقوله تعالى:(( ألا بذكر الله تطمئن القلوب)).
  15. عقلك بفضل من الله –سبحانه وتعالى -يعطيك في كل يوم حوالي 600 فكرة جديدة ، فاحرص على الاستفادة من هذه الطاقة العقلية بشكل مستمر ،فإن طاقة العقل مثل الماء ، إن استخدمته تحرك وتنشط وأنتج ، وإن تركته فسد.
  16. اجعل لنفسك وردًا يوميًا لقراءة القرآن الكريم ،تتغذى به روحك ونفسك ، ووردًا آخر للمطالعة ،يتغذى منه فكرك وعقلك.
  17. داوم على ممارسة الرياضة ولو في كل يوم ربع ساعة ، تكسب النشاط والحيوية ، وتقلل بذلك مترسب الدهون في جسمك.
  18. يقول بعض الحكماء: **متتبع العيوب كالذباب ،لا يقع إلا على الجرح **وبعض الناس مصاب بكلمة (لكن)، كلما ذكرت له شخصا قال: خير ... خير ولكن ...ثم اسمع ما يأتي بعد لكن !! ... هجاء مقذع ، وسباب قبيح ، وهتك صريح.
  19. لا تغضب ، فإن الغضب يفسد المزاج ، ويقطع الصلة ، ويسيء العشرة ، ويفسد المودة ،فإن غضبت فاسكت ، وتعوذ من الشيطان ، وغيّر هيأتك وأكثر من ذكر الله.
  20. احتفظ بمذكرة صغيرة في جيبك ترتب لك أعمالك ، وتنظم أوقاتك ، وتذكرك بمواعيدك ، وتسجل عليها ملاحظاتك.
  21. انظر إلى الجانب المشرق من المصيبة ،وتأمل أجرها ، وأعلم أنها أسهل من غيرها ، واحرص دائما أن تحوّل خسائرك إلى أرباح.
  22. من تيسرت له القراءة فإنه سعيد ، لأن القراءة تسرّ القلب ، وتؤنس النفس ، وتشرح الصدر ، وتنمي الفكر.
  23. لا تتخذ قرارا حتى تدرسه من جوانبه كافة ، ثم استخر الله وشاور أهل الرأي والحكمة ، فإن نجحت فهو المراد ، وإلا فلا تندم.
  24. كن كالنملة في المثابرة ، فأنها تصعد الشجرة مائةمرة وتسقط ثم تعود صاعدة حتى تصل فلا تكل ولا تمل.
  25. إذا تذكرت شيئا من الماضي فتذكرتاريخك المشرق لتفرح ، وإذا ذكرت يومك فاذكرإنجازك تسعد ، وإذا ذكرت الغد فاذكر أحلامك الجميلة لتتفاءك.
  26. لا تتهيب المصاعب ، ولا تشكو المتاعب فإن الحمار يحمل الأثقال ولا يئن.
  27. اصنع المعروف واخدم الآخرين ، ولا تكن معزولا في هامش الحياة، فالعزلة مصدر تعاسة ، فاﻟﻤﺠتمع ينتظر أن يرى بصمتك واضحة من خلال إنجازاتك وإسهاماتك.
  28. اجعل من الهدية المتواضعة والكلمة الطيبة قنطرة عبور إلى قلوب الآخرين.
  29. كن إيجابيا في الحياة، وانظر إليها بتفاؤل ، واحذر من مجالسة المتشائمين الذين لا يرون من الحياة إلا اللون الأسود.
  30. اجعل ّ همك في طلب الآخرة ، واجعل الدنيا في يدك لا في قلبك ،وعلامة ذلك ظهور الحزن عليك عندما يفوتك شيء من عمل الآخرة ، أما إذا أصابتك خسارة مالية ونحوها بقيت متماسكا وكأن شيئا لم يقع.